Google Jamboard es uno de esos productos que ofrecen un nivel elevado de interactividad, al mismo tiempo que es simple.
A primera impresión podrá observar que Google Jamboard es muy sencillo e intuitivo de usar, sin embargo, en la práctica ofrece un sin fin de posibilidades, desde añadir un nivel de interactividad a las presentaciones, hasta la creación de laboratorios idóneos para la experimentación y colaboración entre nuestros estudiantes.
De manera general, podríamos decir que Google Jamboard es una pizarra inteligente, que añade las funciones de colaboración en tiempo real de los servicios de Google.
Cada Jam es un lienzo en blanco, en el cual podemos dar la explicación de un tema, o dar la oportunidad a nuestros estudiantes de liberar su potencial creativo.
En este curso revisaremos los aspectos básicos de la interfaz, aprenderás a manejar las herramientas de edición y colaboración que Jamboard ofrece, además de algunas estrategias de uso para que integres Google Jamboard a tus actividades de clase.
A lo largo del curso descubrirás diferentes escenarios en los cuales podrás usar Jamboard como herramienta para reforzar los contenidos de aprendizaje, así como la motivación y participación de los estudiantes.
Si duda alguna podríamos decir que Google Jamboard respalda el dicho de "more is less", al ser una herramienta tan abierta da la posibilidad de usarse de maneras inimaginables, te invito a experimentar, crear y descubrir las posibilidades que Google Jamboard tiene para tí.
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Soy Psicólogo por parte de la Universidad IUEM. también soy Ingeniero en Sistemas por la Universidad Utel y Mtro. en Educación.
Me considero una persona emprendedora, con ambiciosos proyectos que permitan transformar radicalmente la vida de las personas. Tengo gran pasión por la psicología, educación, tecnología, programación, música, danza folclórica, el patinaje artístico, marketing y muchas cosas más
Durante mi formación como psicólogo mi principal interés radicó en el estudio de los procesos educativos de enseñanza aprendizaje y desarrollo del lenguaje. Tiempo después este interés me condujo al estudio de las redes neurales, machine learning, e inteligencia artificial.
Continuando con mi interés por la educación, después de terminar la licenciatura comencé mis estudios de postgrado en la UVM, con la intención de profundizar en el conocimiento de los procesos educativos, así como mi emergente interés por incluir la tecnología dentro de la educación.
A la par de mis estudios de Psicología y Maestría, curse en modalidad virtual la Ing. en Sistemas Computacionales. Debido a mi interés por el estudio del aprendizaje y la inteligencia artificial, decidí complementar mi formación con las competencias necesarias para incursionar de manera profesional en el mundo de la tecnología.
