Introducción
  • 1. Introducción. Plan de formación en el área de lenguaje y comunicación.
  • 2. Manual de lenguaje y comunicación
Módulo 1.
  • 3. Animación a la lectura y la escritura.
  • 5. Estrategias para enseñar a leer
  • 7. La lectura como experiencia didáctica
  • 9. Las herramientas PILAS
  • 10. El IDAL: Instrumento diagnóstico de avance de la lectura
  • Cuestionario 1
  • Aplicación del instrumento diagnóstico de avance de la lectura. IDAL
Módulo 2
  • Fomentando la lectura en el aula
  • Tipos de textos.
  • El mapa de logros como herramienta de planificación.
  • La agenda Pilas, tu aliada en la planificación.
  • El gráfico de progreso como herramienta de registro del avance de los estudiante
  • Cuestionario 2
  • Construye una agenda PILAS.
Módulo 3
  • Estrategias de enseñanza para activar los esquemas cognitivos de los estudiantes
  • Niveles de comprensión de la lectura.
  • La comprensión de la lectura en mediciones internacionales.
  • La ficha de comprensión de la lectura
  • Fluidez de la lectura
  • Cuestionario 3
  • Diagnóstico de niveles de comprensión de la lectura
  • Ejercicio de fluidez
Módulo 4
  • Aportes para la enseñanza de la escritura y dificultades para su adquisición.
  • La escritura y su importancia para construir el conocimiento
  • La ficha de escritura
  • Cuéntame y encántame
  • Aplicación piloto de la ficha de escritura
  • Escritura creativa.
Módulo de cierre
  • Actividades para el seguimiento