- Schriftliches Addieren
- Schriftliches Subtrahieren
- Schriftliches Multiplizieren
- Schriftliches Dividieren
- Gemischte Textaufgaben
What you'll learn
- Schriftliches Addieren
- Schriftliches Subtrahieren
- Schriftliches Multiplizieren
- Schriftliches Dividieren
- Anwendungen in Textaufgaben
Description
In diesem Kurs soll das schriftliche Rechnen erklärt und geübt werden. Jedes Thema wird immer erklärt und soll dann an Übungen selbst geübt werden. Dazu bitte Pause drücken, wenn das Pause-Symbol erscheint.
Die vier Grundrechenarten werden der Reihe nach behandelt. Zunächst wird das schriftliche Addieren schrittweise erklärt. Wir beginnen mit leichten Aufgaben ohne Übertrag. Nach ein wenig Übung ergänzen wir Überträge und addieren mehrere Zahlen. Ähnlich gehen wir beim schriftlichen Subtrahieren vor. Der Schwierigkeitsgrad steigert sich von leichten Aufgaben, um das Thema zunächst grundlegend zu verstehen, zu schwerer werdenden Übungen.
Das schriftliche Multiplizieren üben wir zunächst mit einem einstelligen Faktor und steigern uns dann schrittweise in der Komplexität. Die Multiplikation mit Zehnerpotenzen wird separat betrachtet und dann mit den Aufgaben in Verbindung gebracht.
Das schriftliche Dividieren startet mit einstelligen Zahlen. Danach dividieren wir durch zweistellige Zahlen. Zuletzt wird die Division mit Rest erklärt. Kommazahlen und Bruchdarstellungen sind noch kein Bestandteil der 5. Klasse.
Erklärungen zu der Bedeutung der Grundrechenarten finden Sie in meinem Kurs zum Matheunterricht der 5. Klasse. Dort wird die gesamte 5. Klasse mit Erklärungen, Übungen und Merkkästen behandelt. Neben den Grundrechenarten besprechen wir dort den Aufbau des Zahlensystems und den generellen Umgang mit Zahlen, Rechenregeln für Terme, Grundlagen der Geometrie, Größen wie Längen, Massen und Zeiten, grundlegende Begriffe zu Statistiken und Diagrammen und die Grundzüge der Algebra mit Variablen.
Bei Fragen stehe ich zur Verfügung. Schreiben Sie mir einfach eine Nachricht.
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About the instructors
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Jens Felten
Der Mathelehrer
Ich bin Diplommathematiker und seit 13 Jahren Lehrkraft für Mathematik in den Klassen 4 bis 13. Während meiner Unterrichtserfahrung habe ich zahlreiche Abschlussprüfungen begleitet, Lehrkräfte betreut und Fortbildungen zur Mathematik besucht. Im Unterricht habe ich viel mit Lernvideos gearbeitet und so Erfahrungen gesammelt, wie man diese sinnvoll einsetzen kann. Vor zwei Jahren habe ich dann angefangen, die Unterrichtsinhalte in Videos zu verpacken, mit denen nicht nur einzelne Inhalte, sondern der ganze Unterricht vermittelt werden kann.