Является ли способность ребенка к обману побочным продуктом морального развития, который должен быть преодолен нравственным воспитанием как можно скорее, или же эта способность может играть положительную роль в этом развитии? Является ли внутренняя, свободная от эгоизма нравственная мотивация достижением зрелого сознания, или же она может возникать даже у дошкольников? Может ли развитие у ребенка честности (т.е. способности воздерживаться от лжи) быть обобщено на развитие у ребенка других форм нравственного поведения (таких как способность к справедливому распределению игрушек или к взаимопомощи)? Возможно ли, что такие разные феномены морального сознания, как моральная идентичность, моральная интегральность, моральное ядро личности, моральное лицемерие и отчуждение от моральных норм имеют общий корень в развитии? Эти и другие проблемы вызывают горячие споры среди специалистов по моральному развитию.
Видео курс обобщает многолетние исследования автора по проблеме морального развития ребенка. Рассмотрены виды морального действия, выделены разные типы морального поведения: прагматическое и непрагматическое. Рассказано, какие когнитивные способности должны возникнуть у ребенка для того, чтобы он был способен соблюдать моральные нормы. Проанализированы психологические механизмы морального поведения, выделены этапы морального развития в дошкольном возрасте. Родителям и воспитателям даны конкретные рекомендации относительно того, каким правилам надо следовать с целью поощрения разных типов морального поведения у детей.
Курс состоит из 3-х частей, каждая часть - из двух лекций. Общая продолжительность курса - 80 минут. Лекции включают видео, показывающие поведение детей в различных ситуациях морального выбора, авторский текст, слайды, рисунки и графики. Курс рассчитан на родителей и воспитателей детей дошкольного возраста и не требует от студента никакого специального образования. Если вы хотите узнать, как развиваются первые ростки морального сознания у ваших детей, и каким правилам воспитания нужно следовать для того, чтобы способствовать моральному развитию ребенка - этот курс для вас.
Learn to use Wordpress with No coding Needed
The story of Germany's dramatic attack upon American tankers and freighters by U-boats during the Second World War
Emmet is a plugin for text editors that helps you to write HTML and CSS code quickly and easily. Save time work more..
Do you want to lose weight? Have more energy? Get clearer skin? Green smoothies can help all of these challenges & more.
Metrics to close the gap between marketing and sales.
HTML is one of the major building blocks for creating web applications and websites.
Eugene Subbotsky obtained a PhD in Developmental Psychology at Moscow State University. He taught at Moscow State University, Russia (1975-1990), Lancaster University, UK (1991-2013) and was an Alexander-von-Humboldt Fellow at Konstanz University, West Germany (1990-1991). He is known internationally for research on children's moral development, the development of children's metaphysical reasoning, and the development of magical thinking and behaviour over life span. He conducted research in Russia, Germany, United Kingdom, USA and Mexico. He published over 100 papers in scientific journals and is the author of 12 books, including those published by Harvard University Press, Oxford University Press, and Psychology Press. Eugene is an Associate Fellow of the British Psychological Society, a BPS charted psychologist, a Member of the BPS Division of Teachers and Researchers in Psychology.
