Introdução a educação inclusiva

Com base no senso comum, quando pensamos em deficiência, o que nos vem à mente de imediato são toda a fragilidade, incompetência e incompletude daquele sujeito. Não raro enxergamos a doença e não o ser humano. Vemos a debilidade e a dependência. Ao deixarmos o senso comum, e embarcarmos nas possibilidades da abordagem social passamos a compreender que todos os sujeitos são dotados de um potencial de desenvolvimento.

Este curso introdutório sobre Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, se destina a todas as pessoas que se interessam por Inclusão e principalmente a estudantes de licenciatura e professores, numa perspectiva Histórica e de relações sociais.

Segundo uma perspectiva da área da saúde: Deficiência é qualquer tipo de perda ou anormalidade que limite as funções físicas, sensoriais ou intelectuais de uma pessoa. ... Em casos como a perda sensorial, como a deficiência visual, o indivíduo que a possui apresenta algumas dificuldades em sua vida cotidiana, como enxergar completamente, no caso da perda de visão.

Do Ponto de vista das relações Sociais Ao compreender a deficiência como uma construção social, o modelo subsidiou a luta pela integração social das pessoas com deficiência. ... Com ênfase na abordagem materialista da questão, são os mecanismos sociais que orientam a discriminação a que as pessoas com deficiência serão expostos.